刘肖栋
博士,教授,硕士生导师
研究方向:美国文学;系统功能语言学
讲授本科课程:高级英语;写作;语言学概论;文学导论;美国文学选读;阅读与思辨;
讲授研究生课程:美国现实主义研究;美国华裔文学;系统功能语言学
电子邮箱:liuxiaodong@xisu.edu.cn
个人简介
刘肖栋,文学博士,教授。1989年毕业于ty8天游登录线路中心英语系,获英语学士学位;2001年12月获澳大利亚悉尼大学教育学硕士学位;2010年5月,获美国俄亥俄州鲍林格林州立大学文学硕士学位。2010-2015年,在美国宾州印第安纳大学英语系读文学博士,并承担本科写作及文学等课程的教学工作,2015年5月获文学博士学位。1989年开始任教至今。在《外语教学》、《湖南师范大学社会科学学报》等学术刊物发表论文10多篇,出版学术专著1部,主持并完成陕西省社会科学基金项目1项,参与国家社会科学基金重大项目1项。
论文代表作
[1]从《巫女》探析契斯纳特笔下的“地方色彩”,《湖南师范大学社会科学学报》,2023第1期。(CSSCI)
[2]水仙花作品的双重性探究,《外语教学》,2021第5期。(CSSCI)
[3]用白人的语言书写印第安人的篇章—从功能视角解读《美国印第安人的故事》,《外语教学》, 2017第2期。(CSSCI)
[4]“The Yellow Man—An Orientalist’s Peril: A Critique of Broken Blossoms.” A Hundred Flower Blossoming: A Collection of Literary Essays Written by Chinese Scholars. Ed. Xiao-ming Yang. Lanham: UP of America, 2009. 66-75.
[5]外语教学中的文化引入,《西安外国语大学学报》,2003第4期。
学术专著
Speaking for Ourselves: Works of Ethnic American Writers at the Turn of the Twentieth Century. 上海:上海外语教育出版社,2019。
出版教材
《左学右练英语语法》. 西安:西安交通大学出版社,2000年。
科研、教改项目
[1] 国家社会科学基金重大项目(2021):美国族裔文学中的文化共同体思想研究(21&ZD281),项目参与人,在研。
[2] 陕西省2019年社会科学基金项目:华裔美国作家作品的中国特质研究(2019J033),项目主持人,已结项。
[3] ty8天游登录线路中心2018年度科研基金资助项目: 历史叙事与民族文化身份认同—华人作家严歌苓小说研究(18XWB03),项目参与人。
[4] ty8天游登录线路中心2017年度科研基金资助项目:美国印第安作家滋特卡拉莎 (Zitkala-Ša) 叙事研究(17XWB04),项目主持人,已结项。
[5] ty8天游登录线路中心教学改革项目:实用型英语人才培养--英语写作教学创新研究与实践(17BYG07),项目参与人。
主要学术会议发言
[1]《水仙花文学作品的双重性研究》,美国亚裔文学高端论坛。中国, 延吉,2020年12月4-6日。
[2] “Ethnic American Local Color Writings and the Rise of American Cultural Identity.” 全国美国文学研究会第十三届专题研讨会,中国, 重庆,2019年10月18-20日。
[3] “The Formation of Ethnic American Literature in the Late 19th and Early 20th Century.” 第五届族裔文学国际研讨会,中国, 济南,2018年10月26-28日。
[4] “Regionalism and Cosmopolitanism in Ethnic American Local Color Writings.” 第四届族裔文学国际研讨会。中国, 武汉,2017年6月2-4日。
[5] 《用白人的语言书写印第安人的篇章》,全国美国文学研究会第十八届年会。中国,厦门,2016年11月25-28日。
[6]《再读水仙花》,首届多元文化与比较文学全国学术研讨会。中国, 上海,2016年10月15-16日。
[7] “What Makes American Literature American?” “东方与西方:文化的交流与影响” 国际学术研讨会。中国,北京,2015年11月28-29日。
[8] “From Being Represented to Representing Themselves.” 2013年美国族裔文学年会。美国,匹兹堡,2013 年3月14-17日。
[9] “Language as Identity: A Textual Study of Maria Edgeworth’s Castle Rackrent.” 2012年美国爱尔兰研究协会年会。美国,新奥尔良,2012 年3月14-17日。
[10] “The Awareness of Functional Grammar in Language Teaching.” 第四届中国英语教学国际研讨会。中国,北京,2004年5月21-25日。
主要荣誉
[1]2021 获陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖
[2]2018 获西安外国语大学优秀教师称号
[3]2010 获美国宾州印第安纳大学第24届博士基金奖
[4]2007 获陕西普通高等学校教学成果奖二等奖(参与人), 编号:SJX072053
[5]1997 获西安外国语大学优秀教师称号
[6]1997 获陕西省505外语教育奖励基金优秀教师荣誉称号
[7]1996 西安外国语大学首届中青年教师教学大奖赛二等奖